Skip To Main Content

Le collège de l’International French School

Le collège marque le début de l’enseignement secondaire, un espace où les élèves apprennent les connaissances fondamentales qui les accompagneront dans leur future parcours. L'objectif est qu’à la fin de la 3e, chaque élève ait acquis les compétences académiques nécessaires à sa réussite au lycée. Afin d’y parvenir, nos enseignants veillent à offrir un accompagnement personnalisé, en suivant de près les résultats de chaque élève pour les aider à progresser à leur rythme et exploiter pleinement leur potentiel. 

Au collège, les cours sont assurés par des enseignants spécialistes de leur discipline, qui collaborent entre les classes afin de proposer des approches pédagogiques innovantes. Un professeur principal est désigné pour coordonner l’équipe enseignante de la classe et assurer la communication entre les élèves, les parents et le personnel. 

Les collégiens peuvent choisir entre le programme classique, avec plus de temps en français, et la section internationale britannique, qui intègre davantage d’heures d’enseignement en anglais.
 

Notre collège accueille des enfants de 6 à 11 ans, répartis sur quatre classes :

Sixième (6e)
De 11 à 12 ans

Cinquième (5e) 
De 12 à 13 ans

Quatrième (4e)
De 13 à 14 ans

Troisième (3e)
De 14 à 15 ans


Un mot de la responsable de la vie scolaire

À l’International French School d’Amsterdam, nous préparons nos élèves à un monde en perpétuelle évolution.

Nous croyons en une éducation qui stimule l’inspiration et libère le potentiel de chacun. Portés par un environnement multiculturel et leurs compétences linguistiques, nos élèves cultivent une pensée flexible, nourrissent leur curiosité et acquièrent de précieuses capacités d’adaptation.


Notre succès est le fruit d’un travail collectif avec les familles et l’ensemble de l’équipe pédagogique – enseignants, responsables de la vie scolaire, professeur documentaliste et partenaires extérieurs – qui tous placent l’enfant au cœur de son apprentissage et veillent à son épanouissement personnel autant qu’à sa réussite scolaire.

Laura Mallevialle,
Conseillère Principale d'Education

Objectifs pédagogiques du collège

À ce stade de leur scolarité, les élèves approfondissent leurs connaissances et compétences dans diverses disciplines, tout en se préparant à la poursuite de leurs études et à leur rôle dans le monde de demain. Cela inclut notamment :

  • Le socle commun de compétences, de connaissances et de culture, c’est-à-dire les compétences fondamentales que chaque élève doit maîtriser à la fin de la 3e. 
  • La maîtrise écrite et orale de l’anglais et du français.
  • L’exploration des savoirs dans tous les domaines : la culture générale et l’esprit critique sont des piliers fondamentaux de l’apprentissage.
  • Un approfondissement des connaissances dans divers domaines, tels que l’éducation civique, l’anticipation des enjeux futurs et la découverte des arts et de la culture.
  • L’importance d’adopter des méthodes d’apprentissage rigoureuses.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Introduit dès l’école primaire, le socle commun de compétences, de connaissances et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin du collège. La maîtrise du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet. Le socle commun repose sur une acquisition progressive des connaissances et des compétences, qui se construit tout au long de la scolarité, de l’école primaire jusqu’à la fin du collège.

Il englobe cinq principaux domaines d’apprentissage :

 

Diplôme national du brevet (DNB)

À la fin de la classe de troisième, une étape importante de la scolarité attend l’élève : le Diplôme National du Brevet (DNB). Le DNB évalue les compétences acquises au collège par le biais d’épreuves écrites et orales couvrant plusieurs matières, comme le français, les mathématiques et l’histoire-géographie. L’école obtient des résultats  très satisfaisants chaque année, témoignant de la qualité de son enseignement. En 2024, tous nos élèves ont obtenu leur diplôme avec mention. Nous sommes fiers de nos élèves et de leurs professeurs, qui ont uni leurs forces pour atteindre ces résultats remarquables. Les élèves qui brillent lors de cet examen sont prêts à intégrer le lycée, où ils pourront affiner leurs projets académiques et professionnels. L’évaluation repose sur trois éléments :


  En 2024, tous nos élèves ont obtenu leur diplôme du DNB avec mention.